将工程教育理念贯穿于课程教学全过程的探索与实践

• 作者: 周哲海 张帆 王君 马牧燕
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 工程教育专业认证 课程教学 人才培养
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 219-221
• 页数: 3页
• 分类号: G642.41
• 字数: 3977字
• 语种: 中文

摘要

课程教学是人才培养的重要载体和主要形式,如何将工程教育认证理念贯穿于课程教学之中,并真正地指导课程教学质量的提升是一个值得研究的问题.论文结合学院开展工程教育专业认证工作的实际工作,提出了一些建设思路和工作方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周哲海	北京信息科技大学仪器科学与光电工程学院	64	72	4.0	5.0
2	王君	北京信息科技大学仪器科学与光电工程学院	50	89	5.0	7.0
3	马牧燕	北京信息科技大学仪器科学与光电工程学院	22	58	5.0	7.0
4	张帆	北京信息科技大学仪器科学与光电工程学院	7	24	2.0	4.0