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摘要:
目前幼儿园教育也提出了教师要渗透传统文化教育,让孩子们在学习知识的同时,感受祖国传统文化.在教学中,教师要多方面的设计教学方案,制作趣味化的教学游戏,以此来吸引他们的注意力,激发幼儿的学习兴趣,从而帮助他们树立正确的人生观念.因此,本文针对传统文化教育在幼儿日常生活中的渗透进行了探讨研究,以期待给其他地区优质教育提供帮助.
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幼儿学前教育
重要性
结合
传统文化教育在初中语文教学中的渗透
初中
语文教学
传统文化教育
渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 传统文化教育在幼儿日常活动中的渗透
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 传统文化教育幼儿日常活动
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 528
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.753
五维指标
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化教育幼儿日常活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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