课堂教学中提升学生核心素养的“分层式教学”研究

• 作者: 刘铁军
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 课堂教学 核心素养 分层式教学
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 页码范围: 0246-0246
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

核心素养是学生在接受教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。如今课堂 教学也更注重培养学生的核心素养,尤其强调课程整体的育人功能和价值。具体而言,课堂教学要达成的培养学生核心素养目标 应该是:一要学“透”。学生掌握学习内容同时学会分析问题、解决问题的思维方法,培养学生可以迁移自主学习的能力;二要“入 迷”。培养学生学习兴趣和深入研究,开拓进取的意志品质

作者信息

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1	刘铁军		2	0	0.0	0.0