核心素养视角下提升小学体育教学有效性的策略研究

• 作者: 孔祎明 韦刘杰
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 小学体育 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 页码范围: 0256-0256
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

从核心素养角度来看,学生的身体健康对他们的整体发展特别重要。核心素养是培养学生适应社会和个人发展的关键。 有效地进行体育课堂教学不仅可以促进体育文化相关工作的顺利开展,而且可以提高学生的体能。因此,培养学生的核心素养技 能对于他们的全面发展尤为重要。本文以体育教育的重要性和体育课堂存在的问题为出发点,提出了解决这些问题的对策,发展 学生的核心能力。学生处于身心发展的重要阶段,掌握课堂教学的功能和特点可以帮助学生不断改善身体健康状况,促进学生整 体发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦刘杰		1	0	0.0	0.0
2	孔祎明		1	0	0.0	0.0