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摘要:
随着信息技术日新月异的发展,电教媒体正逐步走入课堂,它弥补了传统教学在情境营造、时空转换、情感渗透、思维创新等方面的不足,以一种鲜明的教学特点,丰富的教学内容,形象生动的教学情境为特征的新型课堂教学模式,显示出它得天独厚的优势,本文主要分析电教媒体在语文教学中的作用.
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电教媒体介入与语文教学优化
电教媒体
教学观念
情景
过程优化
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教学观念
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过程优化
多媒体技术在小学语文教学中的应用
多媒体技术
小学语文
课堂教学
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文献信息
篇名 电教媒体在小学语文教学中的作用
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 电教媒体小学语文教学优势作用
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 673-674
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1338
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研究主题发展历程
节点文献
电教媒体小学语文教学优势作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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88
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