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摘要:
提高学生成绩的关键在教师。教师只有做到探索创新练习方式,激发学生学习兴趣;作业分层布置,巧动员,挖掘不同层次学生的潜力;强化合作学习,促进学生共同提高;在教学细节上用心,帮助学生突破学习难点等才能真正践行“教师愉快教学,学生快乐学习”的理念。学生成绩提高毋庸质疑。
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文献信息
篇名 激发学习兴趣 提高教学质量
来源期刊 写真地理 学科 教育
关键词 小学数学 学习兴趣 教学策略
年,卷(期) xzdl_2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0250-0250
页数 1页 分类号 G421
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾崇林 宁夏海原县七营镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学数学
学习兴趣
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写真地理
周刊
1674-3733
22-1394/G
吉林省长春市人民大街4646号
12-186
出版文献量(篇)
6739
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55
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