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摘要:
新课程改革促使课堂教学模式发生了重大变化,生本教学理念得到师生的广泛认可,注重以学生的发展为主, 这些都在初中生物教学中得到了应用。这就需要对传统灌输式教学方式进行改变,根据学生的学习能力和初中生物学科的 特点,结合初中生物课程的教学内容,以问题导向法来组织教学活动,使得学生能够有效地带着问题去阅读和探索,这样 学生就能充分地体验到解决问题的过程,实现三维教学的目标。
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文献信息
篇名 初中生物教学中问题导向法的有效应用
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 初中生物 问题导向法 有效应用
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0130-0130
页数 1页 分类号 G
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1 廖晓叶 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物
问题导向法
有效应用
研究起点
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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