优化提问教学策略,提高历史课堂教学质量

• 作者: 郝书博
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 初中 历史 提问
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 326-327
• 页数: 2页
• 字数: 2278字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是促进学生人人参与课堂教学,引导学生理解与运用知识,调动学生学习主动性、积极性,激发学生求知欲的重要教学手段.好的课堂提问能激发学生的积极思维,吸引学生全身心地投入到教学过程中.只有这样才能在处理问题时游刃有余、得心应手,激活学生的思维,做到"形散而神不散",让历史课堂充满生命的活力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝书博		1	0	0.0	0.0