重视名著导读,提高初中语文名著导读教学实效

• 作者: 朱颖
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 初中语文 名著导读 授课成效
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 教育理论与方法
• 页码范围: 290
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在初中阶段阅读丰富的文学名著可以培养学生的自我修养以及审美能力,有助于学生可以将优秀名著中的语言科学的运用,有助于学生的全面发展.随着新课改的展开,初中生对阅读的质量以及语文课程标准的要求在逐渐拉大,因为教师以及学生自身的因素,导致大部分学生并没有展开课外名著阅读,而教材中的名著优秀作品阅读也变为了应对教学的手段.所以,本文就提升初中语文名著导读授课展开研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱颖		1	0	0.0	0.0