作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在初中教学阶段,化学是一门非常重要的实验性基础学科。学生们对化学知识进行学习,能够有效提升自身的观察、判断、分析和解决问题的能力。在化学教学的开展过程当中,老师们往往都会根据教学内容来开展实验活动,让学生们能够在观看实验演练和实际操作的过程当中,不断提升对于化学知识的探索热情,从而有效提升学生参与化学学习的积极性,进而有效提升学生总体的学习效率。
推荐文章
微型实验在初中化学教学中的应用
微型实验
初中化学
课堂
微型实验促进初中化学教学
新课改
初中化学微型实验
实践思考
初中化学实验教学环节微型实验的应用探究
微型试验
初中化学
应用探究
微型实验在初中化学课堂教学中的应用实践
微型实验
初中化学
节约意识
实际生活
情景
资源
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 微型实验在初中化学教学中的应用分析
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 初中化学 微型实验 教学应用 具体措施
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟建严 广西玉林高级中学附属初中 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中化学
微型实验
教学应用
具体措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
论文1v1指导