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摘要:
世界上第一个定义"批判性思维"的人是美国哲学家约翰·杜威,他指出批判性思维是指对他人或自己的观点、做法或思维过程进行评价、质疑、矫正,并通过分析、比较、综合,进而达到对事物本质更为准确和全面认识的一种思维活动.在一个众说纷纭、真假不分的海量信息时代里,如何培养学生的批判性思维,是我们每一个教育工作者要深入思考的问题.
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文献信息
篇名 浅谈高年级语文教学如何培养学生批判性思维
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 批判性思维 反思能力 逻辑能力 自主解决问题能力
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 182
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.11.260
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研究主题发展历程
节点文献
批判性思维
反思能力
逻辑能力
自主解决问题能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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