“1+X证书”课证融通背景下《茶席设计》课程设计与教学实践研究

• 作者: 廖若羽
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 课证融通 课程设计 教学实践
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2020,（5）
• 页码范围: 154-155
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

"1+X证书"制度的出台,对职业教育学生的技术和能力提升方面起到了极大的推动作用。本文主要研究"1+X证书"课证融通背景下,从《茶席设计》课程设计与教学实践出发,针对职业学校学生目前的学习现状,就如何借鉴茶艺类大赛项目和技能考证内容,对《茶席设计》进行课程设计改革,结合在教学实践中运用适宜的教学方法,提高学生的学习积极性与课堂参与度,从而更好地培养学生的自主学习能力。通过课堂学习,提高技能考证通过率,真正实现"课证融通"。在提升职业素养的同时获得更多适应未来职业的能力。

作者信息

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1	廖若羽		5	0	0.0	0.0