数字教育资源在二年级看图写话中的应用

• 作者: 刘举
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 数学教育资源 看图写话 应用
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 解题
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在小学语文的教学中,看图写话是培养学生写作能力的初始阶段,也是学生日后写作能力培养的重要基础.但对于小学二年级的看图写话教学来说,由于学生生活经验还不是很丰富,看图理解能力和语言表达能力还相对较弱,所以在教学中容易出现多方面的问题.对此,本文分析了二年级看图写话教学中存在的主要问题,并就数字教育资源在二年级看图写话中的应用策略进行了探讨,以促进看图写话教学质量不断提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘举		1	0	0.0	0.0