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摘要:
小学阶段是塑造学生品格和道德观念的最佳时期,老师们应当要积极开展道德法治教学活动,让小学生的道德观念和 法治意识能够在潜移默化中得到有效提升,增强学生的社会责任感,促进学生良好品格的建立。所以,小学老师要在开展道德与 法治教学中不断渗透社会感恩教育,让学生们更加深刻地体会到社会对我们生活的保障作用,从而有效地激发他们的感恩之情。
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文献信息
篇名 在小学道德与法制教学中如何渗透感恩社会教育
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学道德与法制 感恩社会 教学渗透 策略
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0132-0132
页数 1页 分类号 G
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1 李化荣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学道德与法制
感恩社会
教学渗透
策略
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研究来源
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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