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摘要:
微课是一种新兴的教学资源,它的特点是短小精悍,每个微课视频一般只有一个重点。学生使用微课视频时,会有针对性和方向性,而且不会感到枯燥和疲倦。教师将微课引入到语文课堂,可以增添课堂的色彩,激发学生的兴趣;而且利用微课的特性,可以引导学生主动思考问题,激发学生的主动性,使学生积极地参加课堂学习,提高课堂效率。
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文献信息
篇名 初中语文基于微课的生本课堂之我见
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 初中语文 微课 生本课堂 教学策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0067-0067
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 卢凤祥 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
微课
生本课堂
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
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