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摘要:
地理是高中阶段必不可少的学科,与其他学科相比较来说具有较强的综合性和地域性,越来越重视培养高中生的读图能力以及理论知识的讲授,简单的熟悉地名只是停留在初中阶段,因此,培养高中生阅读地图能力是非常重要的。随着新课程改革逐渐深入和发展越来越重视高中地理教学,教师要变更过去教学思想,创新教学模式激发学生学习高中地理知识的内驱力[1] ,让高中生兴趣越来越浓厚,使他们阅读地图的能力得到提升。
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文献信息
篇名 高中地理教学中对学生读图能力的培养
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 高中地理 读图能力 教学策略
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0176-0176
页数 1页 分类号 G
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1 钟良涛 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
读图能力
教学策略
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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