浅谈中国传统文化与小学音乐课堂的融合

• 作者: 赵凤春
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 中国传统文化 小学音乐课堂 融合策略
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-音乐
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.15.029

摘要

随着素质教育的全面普及，音乐课程在小学教育教学过程中有着越来越重要的作用和价值。因此，要高度关注小学音乐课堂的改进和完善工作，针对教学模式进行不断地创新，以此体现出应有的教学效果。教师也需要高度关注中国传统文化的融合，以此为基本点，使学生在音乐素养不断提升的同时，在人文素养和综合素质等方面也有不断的增强。基于此，本文重点分析中国传统文化和小学音乐课堂的融合策略等相关内容。