多民族文化体验式教育在汉族班级中的应用

• 作者: 陈欣
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 民族文化 幼儿园教育 策略
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 页码范围: 0189-0189
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

《3-6 岁儿童学习与发展指南》中明确提出:“幼儿园应向幼儿介绍我国各民族的民族文化,帮助幼儿感知文化的差 异性和多样性。”中华民族拥有 56 个风格各异的民族,每个民族都有着其独特的传统文化活动,集趣味性、娱乐性和健身性于一 体,深受广大群众的喜爱。将民族文化项目融入幼儿体育活动中,能让幼儿活动变得更加富有生活和自然气息,使得幼儿在玩中乐、 玩中学、玩中思,在感受祖国传统文化的丰富和优秀的同时,自然而然地转化为对民族文化的理解、尊重、传承与发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈欣		3	0	0.0	0.0