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摘要:
在社会快速发展的带动下,使得我国教育教学工作得到了全面的发展.因为受到多方面因素的影响,要想切实的从根本上保证教育事业的持续健康发展是具有一定的困难,特别是在高中教学阶段,教师需要面对巨大的教学压力,学生也会受到多方面的学习压力.所以要想保证高中化学课程的教学效率,那么就需要充分结合各方面实际情况和需要利用有效的方式方法对教学工作进行合理的优化和创新,教师要针对教学中所存在的各种问题进行深入分析研究,切实对教学质量加以保障.
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文献信息
篇名 浅析核心素养背景下高中化学课堂教学
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 核心素养 高中化学 教学模式
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 313
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.446
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中化学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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