结合分层教学模式,优化初中数学课堂

• 作者: 谭宝平
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 初中数学 课堂优化 分层教学
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 333-334
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.477

摘要

随着社会的发展趋势,教育教学理念呈现出多样的创新化转化和根本变革,在课堂的教学更加倾向于学生个体的成长,从个性中达到共性的统一,促使各个环节顺利开展,实现学生更好的进步.分层教学的概念在初中阶段不失为一种行之有效的办法,不仅推动学生学业上面的提高,而且锻炼了学生不同事物不同阶段的学习能力,从而促进学生能够在良好的学习环境当中获得更加全面的发展.