核心素养视域下的小学数学教学方法初探

• 作者: 张安俊
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 教学方法 核心素养 视域模式 探究模式
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 页码范围: 0279-0279
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学数学教师在引导学生学习数学的同时,不仅仅要成为一个知识的传播者和引导者,更为重要的是,教师应该通过 开展数学教学,更加积极地帮助学生,让学生的数学核心素养得到长足的提高。小学数学教师也应积极地调动学生的学习热情, 并且让更多的学生品味到课程的趣味,并且化解自我的学习短板。

作者信息

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1	张安俊		1	0	0.0	0.0