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摘要:
学习语文的基本目的之一就是提高阅读能力与理解能力,低年级的学生正是培养阅读习惯、提高阅读能力的重要阶段,通过进行有效的阅读,能够丰富语文素材,积累更多的词汇与句子,为今后的写作以及对其他学科的学习理解提供较大的帮助,故如何提高低年级学生的语文阅读能力是语文教学的重点之一.本文对小学语文教学如何培养学生的阅读能力进行分析,以供参考.
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略谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
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小学语文教学中如何培养学生的阅读能力
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培养策略
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文献信息
篇名 小学语文教学如何培养学生的阅读能力
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学语文 阅读能力 教学
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 306
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.433
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读能力
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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88
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