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摘要:
数学核心素养在不同的阶段有着不同的培养目标和培养方式.随着学生自身发展的需求,数学核心素养也会有所变化.在初中阶段,注重培养的是学生的逻辑思维,从而提高学生对数学的兴趣,带动教学的有效性.
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智能并举
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以数学说题为载体 提升数学核心素养
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解题教学
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试析小学数学核心素养的基本培育路径
小学数学
核心素养
培育
运用数形结合思想提升数学核心素养
数形结合
核心素养
小学数学
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文献信息
篇名 初中数学核心素养的培育与提升探究
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 初中数学 核心素养 培育与提升 逻辑思维
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 数学教研
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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初中数学
核心素养
培育与提升
逻辑思维
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