浅谈激发小学低年级学生阅读兴趣的方法

• 作者: 胡礼勇
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 低年级 激发 阅读兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 0066-0066
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

阅读可以提升学生的文化素养,丰富学生的知识储藏,培养学生的独立、思考能力。而小学低年级是最好也是最合适进行阅读兴趣培养的阶段,只有牢牢抓住并利用好这个年龄段,利用多种方法引起学生的阅读兴趣,打好阅读的基础,培养阅读习惯,最终以阅读能力来提升语言、写作能力,提高学生的语文成绩。本文将从老师家长的重视、阅读氛围的浓郁、阅读兴趣的引导、阅读活动的多样四种方式来进行论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡礼勇		1	0	0.0	0.0