激励教学法在小学语文教学中的应用

• 作者: 黄国荣
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学语文 激励教学法 策略分析
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 372
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.534

摘要

在素质教育背景下,小学成为教育的起始阶段,是树立学生正确思想观念,培养学生良好道德情操的关键时期.于身心发展而言,注重小学教育,关注学生的身心发展健康是教育的侧重点.不过因应试教育的影响,当下学生的学习积极性普遍降低,自信心也因为考试成绩、学习落差消磨殆尽,心态不好成为学习常态.将激励教学法应用于小学语文教学中具有积极意义.笔者依据实际教学经验,探讨当前在小学语文教学中应用激励教学法的积极意义,同时结合实际教学,合理构建激励教学法在小学语文教学中的策略,以供参考.