新课程标准下的初中语文阅读教学策略

• 作者: 红花
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课程标准 语文阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 页码范围: 0065-0065
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

2017 年提出的新课程标准以推动语文核心素养为本,推进语文深层次改革,拓展语文教学内容的广度和深度,在语 文教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式。语文是人类文化的重要组成部分,具有人文学科的内涵以及社会学科的性质。 阅读是人类进步的阶梯,随着社会的不断发展,人们对阅读的认识发生了不断的深化,越来越多的人们认识到阅读的重要性,在 平时生活中加强自身的阅读,提高自身文学素养。阅读能力是衡量一个人知识储备、学习能力的重要表现之一,无论在那个阶段 的教学对学生阅读的培养都具有重要意义,尤其是在新课程标准下,要求提高学生的语文核心素养,强调与语文与实际生活相结合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	红花		3	12	1.0	3.0