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逆向思维也被称作反向思维,简单解释就是在探究问题的过程中,采取和正向思维相反的方向去进行思考,从而成功解题获得答案.逆向思维的运用有助于打破固有的思维定式,以不同角度发现新颖简便的问题解决方式.初中教师应当积极培养初中生的逆向思维,活跃学生大脑思考,优化课堂教学质量.本文基于此,主要分析研究初中数学教学中解题逆向思维的应用.
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逆向思维在初中数学解题教学中的应用
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浅谈新课标下初中数学教学逆向思维的开发与探索
新课程标准
初中数学教学
逆向思维
内容分析
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文献信息
篇名 初中数学教学中逆向思维解题的应用
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 初中数学 数学解题 逆向思维
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 数学教研
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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