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摘要:
每一孩子都天生富有乐感,喜欢唱歌。小学阶段开始对小学生进行音乐演唱技巧、音乐知识方面的培训,设置了音乐 课,是小学阶段培养学生各种素质的重要课程之一。音乐不只是讲演唱技巧,讲基本的乐理知识的,它更重要的特征是使学生的 情操得到陶冶,徜徉在音乐里,如沐春风,学生能用歌唱表达自己快乐的心情,这才是音乐最重要的功能。教师应当更多地认识 到音乐在育人方面的功能,在教学中对学生的学习效果建立多元评价机制,不应该只以音准、技巧来评价学生,让所有的学生都 喜欢唱歌,能从唱歌中得到快乐,建立起自信心。
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文献信息
篇名 快乐歌唱 扬起孩子们自信的风帆
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 快乐唱歌 扬起 自信风帆
年,卷(期) 2020,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0117-0117
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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