初中数学渗透数形结合思想的研究

• 作者: 赵艳会
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 初中阶段 数学学科 数形结合 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.09.106

摘要

随着新课程教育改革的不断推进,各个学科的教学模式都做出了很大的创新,以实现培养学生们核心素养能力的教学目标.针对初中阶段的数学教学而言,教师积极探索新颖的课堂教学模式,丰富课堂教学内容,激发学生们的学习兴趣,从而提升课堂的教学效率.在教学中,采取数形结合教学法在一定程度上,取得了很好的课堂教学效果.因此,本篇文章重点探究数形结合教学法在数学课堂教学中的优势,并结合笔者长期的教学实践,探索运用数形结合教学法的具体教学策略.