小学数学教学中数形结合思想的渗透研究

• 作者: 何传邦
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学教学 数形结合思想 渗透
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究1
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数形结合思想作为传统的数学教学方法,但是却也一直被教师以及学生忽略,所以针对这一现象,在实际的教学活动中教师要注重让学生通过数形结合思想充分灵活运用所学的数学知识,更加直观地掌握数学的相关知识点.结合小学数学中的实践教学,对小学数学教学中数形结合思想的渗透进行了研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何传邦		1	0	0.0	0.0