论初中道德与法治生活化教学策略

• 作者: 费丙权
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 初中 道德与法治 生活化教学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 政治教研
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中阶段是学生了解道德规范、遵守行为礼仪、价值观念形成的关键时期,道德与法治课程设计充分考虑到了初中学生的学习特点与学习需求.在具体的教学过程中,选择学生了解较多的生活化内容,引导学生通过生活情境来了解有关道德与法制知识,既能提高学生的学习兴趣,又能促进学生道德观念、法治意识的培养,本文简要分析生活化教学策略在初中道德与法治教学中的应用.