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摘要:
新时期下的高中历史课堂教学,必须要通过多元化的教学手段导入,来为学生进行更加广泛的教学延伸,将学生从传统的应试教学中解救出来,不让他们在死记硬背的历史条款中虚度光阴.下面就来结合实际教学经验展开研究.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教育信息化背景下高中历史课堂教学实践
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 教育信息化 高中历史 教学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 416-417
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.600
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研究主题发展历程
节点文献
教育信息化
高中历史
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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