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摘要:
兴趣和爱好是永恒的动机,可以促使学生不断地独立思考,从而增强学生的自学能力。营造快乐融洽的教学氛围是激发学生学习兴趣的有效手段。借助于现代信息技术,使得创建快乐课堂成为一件十分容易的事。另外,随着人民生活水平的提高,各类电子产品在中国大多数家庭中普遍运用,学生对于电子产品的接触越来越低龄化,通过各种电子设备获取信息已经成为了他们的一种习惯。
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文献信息
篇名 小学语文课堂与信息技术融合教学初探
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 小学语文课堂 现代信息技术 课堂氛围
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文课堂
现代信息技术
课堂氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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54
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