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摘要:
继续医学教育是为了师卫生技术人员不断学习本专业的新知识和新技术,达到不断提高专业能力和业务水平、跟上医学发展的目的 ,是一种重要的学习体系.目前的继续医学教育的主要形式还是通过讲座或会议传授经验和知识,但只加强知识理论学习而忽视临床技能培学习,会导致医疗质量的停滞不前.本文分析现阶段继续医学教育的优缺点,提出新的继续教育策略与培训方法 ,旨在提高眼科医生的诊断技能和手术技能.
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文献信息
篇名 探讨眼科医生继续教育策略与培训方法
来源期刊 医学信息 学科
关键词 继续医学教育 眼科医生 策略 培训方法
年,卷(期) 2020,(z1) 所属期刊栏目 临床报道
研究方向 页码范围 343-344
页数 2页 分类号
字数 1330字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈博 3 75 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
继续医学教育
眼科医生
策略
培训方法
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
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137691
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86
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