浅议如何在小学数学教学中激发学生兴趣

• 作者: 熊琳
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 兴趣 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 0179-0179
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学教学要让学生在玩中学会观察、学会分析、感知规律，从而逐步归纳、抽象出数学知识的本质，使学生的 数学学习充满灵性。因此，数学教学中，教师要创设适合学生玩数学的情境，用玩改写数学学习枯燥乏味的现状，引导学 生在玩中学习数学，获得深刻的学习体验，最终让课堂变得生动有趣，使学生的数学学习充满快乐。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊琳	湖南省永州市道县教师进修学校附小	1	0	0.0	0.0