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摘要:
在高中英语新课程标准的要求下,教师不仅仅要学习外语,掌握外语背后的文化知识,还要在此基础上提升表达自己的观点和母语文化的能力。
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英语第二课堂
研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 开辟高中英语第二课堂,渗透中国传统文化
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 核心素养 高中英语 第二课堂 传统文化
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-英语
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.09.036
五维指标
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中英语
第二课堂
传统文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
chi
出版文献量(篇)
1591
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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