浅谈问题式教学

• 作者: 景学兵 曹兰兰
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 问题式 教学
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 441
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.633

摘要

随着创新教育的进行和深入,学生的创新意识、创新思维和创新能力的培养日益受到重视.创新源于思维,而问题是思维的起点和发展动力.在教学中,忽视了对学生问题意识的培养,也就失去了创新的基础.因此,创造性的教学并不在于直接传授现成的知识,而在于引导学生发现各种各样的问题,如果没有问题,一切知识都会成为令人生厌的无病呻吟,学生就不可能有求知的欲望和要求,教学也就不可能存在任何真正的实效.