运用新媒体技术增强思政教育亲和力与针对性研究

• 作者: 贺竞男
• 来源期刊: 记者观察:中
• 学科: 教育
• 关键词: 新媒体技术 亲和力 针对性 增强措施
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

随着新媒体时代的快速发展,各类信息围绕在高校学生的身边,培养学生良好的身心素养、鉴别信息的真实性,是高校教育工作中的重要部分,思想政治理论课的重要价值也受到了越来越多人的重视。但是,现在很多高职院校的教师在进行思想政治理论课教学的时候,所采用的方法还是死板地复述教材,亲和力以及针对性都相对较低,严重影响了思想政治理论教育作用的发挥,甚至对学生的全面发展都产生了极大的阻碍作用。鉴于这种情况,结合新媒体时代的特点,思政教师必须跳出传统教学观念的束缚,依据学生学情利用新媒体手段采用更为科学合理的方式增强思想政治理论课的亲和力与针对性,进而有效提升课堂教学质量,为学生的综合素质提高提供更有力的支持和保障。

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