浅析微课在中学数学教学的应用

• 作者: 关文强
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中学数学 微课 教学
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 页码范围: 0316-0316
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

当前社会发展形势下,线上教学得到了广泛的应用。越来越多的中小学开展了线上教学活动,线上线下的教学模式应 用也在逐渐增多。目前的线上教学主要是以教学视频为主要载体的网络视频教学方法,成为微型视频课程,也称为“微课”。现 阶段微课已经吸引了越开越多中小学老师的重视。数学教学有着较强的逻辑推理思维过程,课堂教学中主要以学生理解推理为主。 对学生逻辑思维能力要求较高,需要学生一以贯之的听课模式,能到到较好的教学效果。随着微课的应用,可以通过可视化的手 段加强学生的理解能力和逻辑思维能力。本文将浅析中学数学学科的特点以及微课应用在数学教学中的优点和不足,为微课在中 学数学中的应用提供参考价值。

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