融入互动教学提高初中道德与法治课堂实效

• 作者: 胡艺龙
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 互动教学 初中课堂 政治基础 道德与法治
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 页码范围: 0331-0331
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

互动教学在现代教学中运用得非常广泛。互动教学,不仅仅可以激发学生的学习兴趣,引导学生更好地融入互动,从 而提高学生的共情能力,更能使学生站在多种角度上去思考问题从而可以找选到不同的观点,以此拓宽自己的理解问题,解决问 题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡艺龙		1	0	0.0	0.0