高中历史教学中渗透时空观念的策略探究

• 作者: 李长容
• 来源期刊: 新丝路:中旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中 历史教学 时空观念 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 0078-0078
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

近些年来,高考试卷中出现越来越多有关于“时空观念”的考题,加上时空观念是历史核心素养中的重要组成部分,而素质教育一再强调教师要注重培养学生的核心素养,这些都意味着培养学生的时空观念素养是一项迫切的教学任务,必须尽快落实。培养学生的时空观念素养符合历史学科特征,可以帮助学生更好地理解和掌握历史,学会建立完善的知识体系。所以,新时期的历史教师要加强对学生时空观念的培养,促进历史教学水平的提升。鉴于此,本文对高中历史教学中时空观念的培养策略展开探究,以期对提高学生历史素养有所帮助。

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1	李长容		9	0	0.0	0.0