多元化教学法在初中语文教学中的应用探究

• 作者: 朱珠
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 初中 语文教学 多元化教学
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教研┆教育探索
• 页码范围: 176
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.2095-9214.2020.05.149

摘要

初中阶段的语文学习是对小学教学的进一步深化,其教与学的难度都有所提高.此外,当前的初中语文教学由于种种因素,还存在着不少问题.因此,如何有效改善和提升初中语文教学的质量,是当前的一个重要研究内容.实践证明,在众多教学方式中,多元化教学方法是行之有效的高新教学方法之一.本文以初中语文教学为研究对象,分析了当前教学中存在的问题,并针对性地提出了如何通过多元化教学方法来有效提升初中语文教学质量的具体措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱珠		12	19	1.0	4.0