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摘要:
阅读教学一直以来都是初中语文教学的重要组成部分,而促进初中语文阅读教学效率也一直是教师所关注的热门话题.由此可见,阅读教学在初中语文教学中占据着不可撼动的地位.但是在现阶段的初中语文阅读教学中,由于教师与学生的认知以及教学理念的限制,仍存在着一定的教学问题,影响着初中语文阅读教学效率的提升.因此,这就需要教师应积极的针对问题进行优化与完善,实现学生初中语文阅读教学更为显著的发展.
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文献信息
篇名 初中语文阅读教学现状与对策研究
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 初中语文 阅读教学 现状 优化策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 838
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1669
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
阅读教学
现状
优化策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
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