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摘要:
本研究采用对比实验及软件分析的方法,以江苏省某二本院校英语专业二年级学生为对象进行汉语写作与英语写作测试,然后运用SPSS和WordSmith从作文长度、词汇丰富性与语篇衔接词使用情况这三个方面,分析受试者汉语写作水平与其英语写作水平的相关性。研究发现:第一,汉英作文的长度存在一定的相关性;第二,汉语高分组的英语作文词汇更加丰富;第三,汉语写作水平高的学生普遍能够更好地使用语篇衔接词。通过考察汉语正迁移在英语写作上的表现,本文针对如何提高学生的英语写作水平提出了可行性建议。
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文献信息
篇名 汉语写作水平对英语写作水平的影响——对英语专业二年级学生的一项实证研究
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 普通本科院校 英语专业 汉语写作水平 英语写作水平 正迁移
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-83
页数 4页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周赟来 金陵科技学院外国语学院 2 0 0.0 0.0
2 陈雨 金陵科技学院外国语学院 2 0 0.0 0.0
3 袁月 金陵科技学院外国语学院 2 0 0.0 0.0
4 刘雅雯 金陵科技学院外国语学院 2 0 0.0 0.0
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普通本科院校
英语专业
汉语写作水平
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