《初中语文教师的人格魅力与课堂教学的实践研究》的课题结题报告

• 作者: 李冬玲 马婷
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 教师的人格魅力 素质教育 课堂教学质量 探究学习 人格培养 心灵情感 教学水平
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

目前,在我国大力提倡素质教育的今天,尤其是初中阶段的教育要特别注重培养学生良好的品德和人格。在初中语文课堂教学中,我们语文教师的人格魅力对学生有着非常重要的影响,教师应当成为学生品德和人格培养的榜样。我们韵味教师除了要能胜任教育教学的本职外,还应有多方面的才能,张开我们能和学生心灵情感相沟通的每一个“触点”,活跃在学生的精神生活之中,用我们的人格魅力去感染学生,有效的提高我们的课堂教学质量。因此,我们语文教师提出了《初中语文教师的人格魅力与课堂教学的实践研究》这一课题进行探究学习,希望不断提高自己的教学水平,适应新时代教学理念的发展趋势。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李冬玲		3	0	0.0	0.0
2	马婷		7	7	1.0	2.0