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摘要:
在新课改的背景下,小学音乐教学,不仅是让学生学会一首歌曲,而是在有限的40分钟内,享受音乐学习的快乐,激发学生的学习兴趣.在掌握相应的知识与技能时,培养学生的理解能力、感悟能力、创造能力,实现思想、情感、品质的全面提升.因此在小学音乐教学中,就要以激发与培养学生的兴趣为前提与宗旨,才能提高课堂教学效率.
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浅议小学音乐教育中学生学习兴趣的激发与培养
小学音乐
学习兴趣
激发与培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学音乐教学中学习兴趣的激发和培养方法探讨
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 小学音乐 教学 学习兴趣 激发 培养
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 1919字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
教学
学习兴趣
激发
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研究起点
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期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
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27836
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