对分课堂在高职班机械制图课程教学中的研究与实践

• 作者: 胡蝶
• 来源期刊: 内燃机与配件
• 关键词: 对分课堂 高职班 机械制图 课程教学
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 综合
• 页码范围: 271-272
• 页数: 2页
• 字数: 3762字
• 语种: 中文

摘要

对分课堂是一种新型的教学模式,能够充分启发学生的思维想象能力,促使学生学习积极性和自主性得到有效提高.机械制图是一门相对复杂枯燥的课程,在高职机械课程教学中很容易出现学生跟不上学习进度的情况,对分课堂的出现为高职教师提高机械制图教学质量提供了新的教学手段.本文将对对分课堂的概念、对分课堂具备的优势以及对分课堂教学的要点进行分析,并在此基础上提出对分课堂在高职班机械制图课程教学的应用措施,希望能为高职机械制图教师开展教学带来一些帮助和启发.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡蝶		11	15	2.0	3.0