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摘要:
随着科学的不断发展,社会分工越来越细,各行各业的领军人物,在工作中都有自己的助手。在学校,各班各科教师,不仅是那个班级那个学科的教学者,也是领军人者,因而都或多或少地给自己配个“小助手”。体育学科也不例外。通过在多年的体育教学中得出:运用好“小助手”,不仅教学轻松,而且能起到事半功倍的效果。要想让更多的学生踊跃参加到争当“小助手”的行列中来,这就要求他们在课堂上表现出:积极认真、勇敢大胆、遵守纪律、努力展现自己的个性和高尚的思想品德。
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低年级
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文献信息
篇名 浅谈小学低年级体育课堂上的“小助手”
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 小学体育 课堂教学 小助手
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00068-00068
页数 1页 分类号 G4
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
课堂教学
小助手
研究起点
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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