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原文服务方: 新课程       
摘要:
在进行初中数学教学时,方程教学一直都是重要的组成部分.通过对学生进行方程教学,能够对学生的方程思想进行有效培养,进而提升学生的解题意识,使学生在解决问题时能够利用方程思想进行解答.但是目前初中数学方程教学还存在一定的问题,需要数学教师不断进行自我完善,找到正确的教学方式,提升教学质量的同时也能够推动学生的发展.基于此,对初中数学方程教学的优化进行简单分析.
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篇名 初中数学方程教学的优化分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中 数学教学 方程教学
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 方法展示
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
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1 黄锦勇 1 0 0.0 0.0
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数学教学
方程教学
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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