核心素养要求下传统文化走进高中数学课堂的方案探析

• 作者: 罗福强
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 核心素养 高中数学 传统文化 方案
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-数学
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.29.014

摘要

伴随着教育体制的改革深化，素质教育的教学方略在我国得到了广泛开展。核心素养是素质教育的关键内容。在核心素养的教育视角下，传统文化的渗透教育受到了教师的重点关注。将传统文化的内容渗透到高中数学课堂中可以有效地提升学生的数学核心素养，同时使我国的优秀传统文化得到传承和弘扬。高中数学教师需要对课堂教学进行精心设计，本文将围绕核心素养下传统文化走进高中数学课堂的方案展开探析。